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中国人的“义气”经常被用在朋友身上，但对孩子，经常不讲义气。父母对孩子的义气是什么，就是我爱你，没有附加条件，比如你上学我才爱你，你考试100分我才爱你，你听话我才爱你，孩子一定会慢慢恢复，这是人本主义的心理学的一个信念。这个信念告诉所有的爸爸妈妈，就是我们如果不虐待孩子，不过于控制孩子，所有的孩子都有自然的，按照主流社会的要求发展自己的愿望和能力。 在当今社会，教育一直被认为是关系到国家未来的重要问题。但是，即便如此，我们在照顾孩子上学的过程中，还是会遇到各种各样的问题和挑战。常见的一个问题是，孩子逐渐对上学失去兴趣和热情。这个时候，作为父母，我们需要采取一些措施来帮助孩子克服这种情况。怎样才能说服孩子不想上学？下面我们来看看下面的方法。 通过这些问题的反思，这位妈妈终于认识到他们只是担心孩子的未来，而从来没有考虑过孩子的感受。知道这一些后，回去以后她对孩子说出一段感受孩子感受的话：“以前妈妈没能理解你，真对不起。可是，妈妈总是站在你这边的，你什么时候想告诉妈妈不想上学的理由都可以。”结果，孩子哭着说：“不是我不愿意上学，我想上学，可是同学们在背后说我坏话，所以不敢上学。” 没有任何一个学生是不想上学的，可能有什么原因阻碍了她们上学兴趣的产生。这时，父母需要耐心听孩子把不爱读书的因素说出来，引导孩子认识到不想上学的理由不是不爱学习，而是有其她外来因素。和孩子一起探讨排除外来因素的办法，让孩子能够安心上学读书。 不少家长都会遇到的问题就是，孩子小学和刚进初中成绩都很好，初二开始厌学逃学，爸爸妈妈非常苦恼，强制孩子上学不现实，可是不去上学，之后的人生怎么办？ 一、焦虑。孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候，父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。 在这个过程中，家长要放下期待，给孩子足够的爱和接纳→产生安全感→产生向上的力量。孩子虐我千万遍，我待孩子如初恋。孩子不能上学，是因为她的创伤没有得到疗愈，我深深地知道这一点。 比如家长帮助孩子面对分床睡觉、上学分离焦虑前，先要满足孩子亲近父母的需求，让孩子拥有充分的爱与归属感，才能更好地让他们完成从依恋到独立的转变。 孩子装病不想上学，是典型的回避行为；假如从前爱上学，现在不爱去上学，表明孩子现在遇到了问题，应引起家长的重视，不能简单粗犷地责怪孩子！常见的原因有：学习上没有成就感，厌学；和班级同学有矛盾，不知怎么解决；和某位教师关系紧张；不乐意参与一些集体活动……等等。 很多一年级的孩子很容易就会产生不想上学的想法，因为这个时候孩子刚刚从幼儿园进入小学学习阶段，还不太适应，所以孩子很容易就会产生厌学的情况，这个时候家长一定要好好引导孩子，帮助孩子缓解这种厌学情绪。那么，怎样才能让小孩子的成绩提上去呢?一年级不愿意上学的孩子怎么教育? 有家长说，为了锻炼儿子吃苦耐劳的品质，让儿子每天坐两小时公交上下学。自己从小也是在农村步行上学，也没有觉得很难，怎样才能让孩子明白自己的良苦用心？ 当孩子不愿意读书或上学时，家长和老师都必须认真对待，因为这可能涉及到多种原因。首先，需要耐心倾听孩子的想法和决定，了解他们不愿意读书或上学的真正原因。然后，家长应该表达理解、关心和支持的态度，让孩子知道无论学习成绩如何，父母的爱始终不变。 孩子长大后，面临的第一大问题就是上学问题，年龄到了就必须上学，这是每个孩子人生中必经的路。有的孩子喜欢上学，因为享受了上学的乐趣;有的孩子却不喜欢上学，让家长非常为难。那么，如何让孩子快速提高成绩呢?一年级小孩不愿意上学哭闹怎么办? 2、灵魂拷问。对自己发起灵魂拷问：一是你的焦虑对解决问题有好处吗？二是孩子几天不上学，这一辈子就完了吗？想想自己半年前的愿望，不要人心不足蛇吞象。三是问自己妈妈的快乐对一个家庭重要吗？四是相信自己的孩子吗？相信每个生命都有向上的力量吗？五是你爱自己的孩子吗？是真爱、是控制、是依赖、还是有条件的爱？ 四、积极参加园内的教研工作。每次教研我都会和小班的`老师一块商量如何投放区域材料，怎样才能让孩子在玩中学，班里的区角一直是孩子们的最爱。 孩子不愿意上学可能是由于各种原因引起的，家长需要通过和孩子的沟通来了解导致这种情况的原因。有时候，孩子可能因为恐惧、不适应新环境、学习问题、欺凌等导致不愿上学，家长应尽可能与孩子建立良好的沟通关系，耐心倾听他们的心声。 第三，我们这个幼儿园教的课程是严格按照幼儿教育要求开设的，主要是培养幼儿良好的行为习惯，并且让孩子喜爱上学。所以，幼儿园重点以游戏为主，我们要根据幼儿园教学纲要，让孩子从小养成良好的行为习惯，例如讲礼貌、守纪律、饭前便后要洗手等日常行为习惯，在学习基础知识的同时，养成爱上学的好习惯。现在我们看到，初中生甚至小学生都不想上学、不想读书，原因就是压力太大，对上学不感兴趣，你们也不希望你们的孩子对上学不感兴趣，是不是？ 如果孩子是由于老师、同学的问题不愿上学，那就要和孩子的班主任联系，一起商量对策。如果孩子遭到同学或校外团伙的欺负，家长一定要和班主任、学校联系，据实以告，自己接送孩子上学，防止孩子受到伤害。 如果当孩子说不喜欢学校，我们是否能在表象背后寻本溯源?《我爱学校》这本书的故事由一个小学生迈克尔的心理表象问题——讨厌上学引入，通过一连串家庭、学校故事，反映孩子对学校态度的不同。 1、评估复学动机（渴望度）。上学是她想上学，还是你想让她上学。双方都有意愿，成功度比较高。父母即便是装，也要装着把自己的渴望度往下压一压。家长的渴望度一定要低于孩子的渴望度。父母自己的生命状态不好，对孩子有过度的担心、恐惧和焦虑。担心是诅咒。担心会加剧复学的失败。孩子好的标志是能承担社会责任，对于孩子来说，能上学就是他的社会责任。每个孩子内心都有向上的力量，如果孩子真的康复了，她自己就想上学。如果孩子不想去，说明她内心里认为自己没有上学的力量。 2、孩子的学习动机不足。孩子本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己真正的爱上学习这件事，所以关于为什么要上学这件事，需要家长和孩子好好沟通。 法律主观：按照规定，房主必须和孩子是直系亲属，才能让孩子上学。如果是爷爷奶奶的房子，孩子是不可以直接去对应学校上学的。这种情况下，有几种方法能解决这个问题：方法一：爷爷奶奶将房产过户到父母名下。当房屋过户到父母的 其实，孩子不爱上学是普遍存在的现象、治愈的良方。首先是家长和老师的爱与关注，承认和接受焦虑的存在，其次要主动帮孩子适应和准备。以前我家孩子不知道学习还不听管教，我总是一味地吵他。但是自从我学习了高途美好家庭的课程，给我提供了一系列的措施和完整的亲子教育方法，知道了正确的能帮助孩子走出厌学情绪的方法。现在孩子爱学习也听话了，我很欣慰！ 4、恐吓打击孩子很多家长会说错话，如：“上小学可不是幼儿园，老师可凶了!”“不听话就送你去上学!”“今天的读课文就算了，反正老师不知道”“你看别人都得一百分，你怎么这么差，简直是丢我的脸!”，这些话，不仅仅会使孩子对上学产生恐惧，还会打击孩子的学习积极性，产生不必要的压力。有时候父母不经意的一句话，对于孩子的伤害难以挽回。